Professor
Quando o desejo de ensinar convive com cansaço, culpa, cobrança e perda de sentido.
Psicanálise para profissionais da educação
Você sustenta tantas histórias. É tempo de escutar a sua.
Um espaço ético e sigiloso para professores, orientadores, coordenadores e gestores elaborarem os efeitos emocionais, institucionais e humanos do trabalho de educar.
Atendimentos online para todo o Brasil.
ClínicaEscuta singular
EducaçãoVivência docente
GestãoLiderança
5 obrasProdução autoral
Sujeitos por trás da função
A escola também atravessa quem trabalha nela.
Educar nunca foi apenas transmitir conhecimento. Expectativas, conflitos, cobranças, vínculos e decisões atravessam o cotidiano — e nem sempre encontram um lugar para serem elaborados.
Orientador
Quando quem escuta alunos, famílias e colegas também precisa encontrar espaço para a própria palavra.
Coordenador
Quando mediar conflitos e acompanhar resultados deixa pouco espaço para reconhecer os próprios limites.
Gestor
Quando decisões difíceis, responsabilidade e solidão institucional se acumulam silenciosamente.
A clínica em movimento
O que a psicanálise pode oferecer a quem educa?
Não há fórmulas prontas. Há uma escuta que ajuda a compreender repetições, impasses, desejos e os lugares ocupados nas relações.
Elaborar o que se acumula
Dar palavra ao cansaço, às frustrações, aos conflitos e às questões que a rotina costuma silenciar.
Reconhecer repetições
Perceber por que determinadas posições e reações reaparecem nos vínculos profissionais e pessoais.
Sustentar limites
Construir uma relação mais consciente com autoridade, responsabilidade e demandas do outro.
Interrogar a cobrança
Questionar a fantasia de precisar salvar, resolver ou dar conta de tudo o tempo inteiro.
Reencontrar o desejo
Abrir espaço para novas perguntas, escolhas e autoria na trajetória profissional.
Cuidar de quem escuta
Oferecer a quem sustenta tantas pessoas um lugar em que sua própria palavra seja central.
Sobre Alexandre
Uma escuta construída entre clínica, educação e gestão.
Alexandre Magno Galieta de Oliveira é psicanalista clínico, professor, executivo e escritor. Sua trajetória reúne escuta clínica, experiência docente e vivência em contextos de liderança e gestão.
Essa combinação favorece uma leitura sensível dos impasses de quem atua na educação: pressões institucionais, conflitos de autoridade, sofrimento na liderança e marcas subjetivas produzidas pelo trabalho.
Como autor, desenvolve obras que aproximam a psicanálise da educação, da liderança e da prática clínica, com linguagem acessível e compromisso conceitual.
Psicanalista clínicoEscuta e elaboração
ProfessorExperiência em educação
ExecutivoGestão e liderança
EscritorCinco obras apresentadas
Biblioteca autoral
Psicanálise para ler, pensar e praticar.
Cinco obras para educadores, líderes, leitores iniciantes e profissionais que desejam aprofundar a escuta.
Fundamentos
Os 40 Conceitos-Chave da Psicanálise
Uma introdução clara aos conceitos centrais da psicanálise, com atenção especial ao cotidiano de quem educa.
Solicitar link do livro →Educação
Psicanálise para Professores
Uma leitura do sujeito, do desejo e dos vínculos que atravessam a sala de aula e o trabalho docente.
Solicitar link do livro →Docência
O Mal-Estar na Docência
Uma reflexão humana sobre sofrimento, instituição, desejo e os desafios subjetivos do trabalho de ensinar.
Solicitar link do livro →Liderança
Psicanálise para Líderes
O que o inconsciente pode revelar sobre autoridade, escolhas, conflitos e o exercício da liderança.
Solicitar link do livro →Clínica
Manejo Clínico Freudiano
Fundamentos e situações práticas para apoiar o psicanalista iniciante na construção de sua escuta clínica.
Solicitar link do livro →Aprender jogando
Experiências psicanalíticas interativas.
Games educacionais que aproximam conceitos, situações clínicas e perguntas sobre si de uma experiência leve e envolvente.
Laboratório do Manejo Freudiano
Casos, decisões e devolutivas para estudar o manejo clínico passo a passo, unindo rigor, prática e aprendizagem ativa.
Conhecer os gamesFreud em Jogo
Desafios progressivos para compreender conceitos e obras fundamentais da tradição freudiana.
Psicanálise & Educação
Situações do cotidiano escolar que convidam a pensar vínculos, autoridade, desejo e repetição.
Como funciona
Um percurso construído pela palavra.
Cada análise é singular. Estas etapas ajudam a compreender o início do processo sem transformá-lo em uma fórmula.
Primeiro contato
Uma mensagem inicial para apresentar sua procura e combinar a primeira conversa.
Conversa inicial
Um encontro para conhecer sua demanda e esclarecer as condições do atendimento.
Escuta clínica
Sessões online, em ambiente sigiloso, para falar livremente e construir associações.
Elaboração
Um percurso sem roteiro pronto, sustentado pela palavra, pela escuta e pela singularidade.
Esclarecimentos
Perguntas frequentes.
Não. A análise também pode ser procurada por quem deseja compreender melhor repetições, vínculos, escolhas, cobranças e questões subjetivas.
Não. O trabalho frequentemente toca questões mais amplas da história do sujeito. A escuta não reduz a pessoa à função profissional.
A proposta não é dar conselhos prontos, mas criar condições para que você escute sua posição, seus impasses e suas escolhas.
Sim. O sigilo é um princípio fundamental da escuta clínica. As condições e os limites do atendimento são esclarecidos na conversa inicial.
Os atendimentos são realizados online, por videochamada, para profissionais de qualquer região do Brasil.
Você pode enviar uma mensagem pelo WhatsApp. Alexandre responderá para compreender sua procura e combinar a conversa inicial.
Dê lugar à sua palavra.
Talvez o primeiro passo não seja encontrar uma resposta pronta, mas construir um lugar em que a sua pergunta possa existir.
Iniciar uma conversa